3×8还是8×3？80后90后家长因教育方式吵翻天

随着社会的发展，教育问题一直是家长们关注的焦点，近年来，80后和90后家长在教育孩子的过程中，因为不同的教育观念和方法产生了激烈的争论，关于数学运算“3×8还是8×3”的问题更是引发了广泛的讨论，让这两代家长吵翻了天。

问题的提出

在家庭教育中，数学教育是不可或缺的一部分，当80后和90后的家长在教孩子乘法口诀时，却因为“3×8还是8×3”的问题产生了分歧，有的家长认为应该先教孩子“3×8等于24”，而有的家长则坚持先教“8×3等于24”，这两种不同的教育方式引发了家长们的热烈讨论。

两代家长的教育观念

1、80后家长的教育观念

作为新一代的家长，80后家长在教育孩子时更加注重培养孩子的思维能力和创新精神，他们认为，在教孩子乘法口诀时，应该先教“3×8”，因为这样可以让孩子先掌握基本的乘法原理，再逐步拓展到其他的乘法运算，他们还注重培养孩子的自主学习能力，鼓励孩子多思考、多尝试。

2、90后家长的教育观念

相对于80后家长，90后家长更加注重孩子的实际操作能力和快速反应能力，他们认为，先教“8×3”可以让孩子更快地掌握乘法的结果，提高孩子的计算速度和准确性，他们还注重与孩子的互动，通过游戏、互动等方式来激发孩子的学习兴趣。

争论的焦点

由于两代家长的教育观念存在差异，3×8还是8×3”的问题成为了争论的焦点，有的家长认为，先教“3×8”可以让孩子更好地理解乘法的原理和运算规则，培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力；而有的家长则认为，先教“8×3”可以让孩子更快地掌握计算结果，提高孩子的计算速度和自信心，双方各执己见，争论不休。

教育专家的看法

教育专家认为，无论是先教“3×8”还是先教“8×3”，都不是绝对正确的或错误的方式，关键在于家长要根据孩子的实际情况和个性特点来选择合适的教育方法，每个孩子都是独特的，他们的学习方式和兴趣爱好都不同，因此家长应该根据孩子的实际情况来制定合适的教育计划，家长还应该注重培养孩子的思维能力和创新精神，鼓励孩子多思考、多尝试，让他们在学习的过程中不断成长和进步。

“3×8还是8×3”的问题虽然是一个小问题，但却反映了两代家长在教育观念上的差异，无论是80后还是90后的家长，都应该根据孩子的实际情况和个性特点来选择合适的教育方法，家长还应该注重培养孩子的思维能力和创新精神，让他们在学习的过程中不断成长和进步，只有这样，才能让孩子在健康的环境中茁壮成长，成为社会的有用之才。

“3×8还是8×3”的问题虽然让80后90后家长吵翻了天，但这也是家庭教育中的一个重要话题，希望家长们能够以开放的心态来面对不同的教育观念和方法，共同为孩子的成长和教育努力。